邢主任瞠目结舌,哽了老半天才结结巴巴问道:“那你……你有几分把握能拿……拿下第一名?”
“现在给您一个数字,并没有意义,邢老师。”虞泽心平气和地解释,“可能是十分,也可能是零,您只需要看最后的结果。”
反正下个月很快就会到来。
邢主任一时感到非常为难。一方面他并不想答应虞泽这个不合理的要求,另一方面,八校联考第一名的诱惑力实在太大了。
成绩为王,对方有足够的资本跟他谈条件。
“答应你也不是不可以……”邢主任拉开椅子坐到办公桌前,沉吟了片刻,“但你给老师交个底,你到底为什么非要……非要跟祁源走得这么近?”
办公室里陷入了短暂的沉默中。
一门之隔的祁源看不见里面的情况,更看不见虞泽的表情,一颗心不禁提到了嗓子眼,砰砰砰地往外撞。
他极力按捺住想要破门而入的冲动。
就在他的忍耐力即将告罄时,他终于听见清冷透亮的嗓音再度响起。
“邢老师,我没有交朋友的权力吗?”
“话不是这么说的,但是祁源他成绩那么差,又是学校出了名的刺头,一般……”一般好学生是不会和这样的学生玩在一起的。
更何况他还有可能是同性恋。
然而在那双澄澈明亮的眼睛注视下,邢主任却莫名噤了声,把后半句话吞回了肚子里。
虞泽的声音依旧冷淡,问出来的话却直指问题的核心,“邢老师,成绩不好就没有交朋友的权力吗?”
邢主任突然觉得如坐针毡。
教书育人,人人平等。作为老师最重要的美德之一,是不歧视、不差别对待每一个学生。但在实际行动中,哪个老师能做到完全对好学生和差学生一视同仁?
人的精力都是有限的,抓最顶尖的,稳住中段,放弃尾巴,这不是所有老师默认的吗?
但他当然没办法当着虞泽的面,冠冕堂皇地说出这些话来,“咳咳……老师肯定不是这个意思,就是怕影响你的……”
“我说过不会影响。”虞泽打断了他的话,语气坚定且不容置疑:“我会用分数向您证明。”
“我也会用分数向您证明——”办公室的门吱呀一声被推开,祁源两步跨了进来,“刺头有幡然醒悟的一天,差生也想好好学习天天向上。”
虞泽回过头,两道目光隔空交缠了片刻,又不着痕迹地分开。
祁源面向接二连三受到惊吓差点瘫在椅子上的邢主任,拿出了十二万分的诚恳,“邢主任,请给我这个机会吧。”
何其有幸,能被喜欢的人维护至此。
十一月中旬到十二月上旬,从短袖和外套换上毛衣和大衣,二十天的时间,说短不短,说长也不长,很不经意就从指间悄悄溜走。
联考的日子如期而至。
这次联考的考试地点定在了市区的几
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